女王也是经历了女生时期,不过她可不像其她女生一样,听到的是这样的声音:娃,你这个不想学,这个不想看,你想做什么。
娃目光冷漠:我为什么要顺从他们,这些人就是野兽把我围困了起来。
更大的灌输开始了:你会吃不上饭,会和更肮脏的男人在一起。
娃,基本崩溃了。
从次以后,在这种灌输下,娃的声音永逝了。
正确的是,娃的声音要是“永世”就好多了,可以启示更多人不可以野兽行为。
女王也是一样的经历,因为他们就是这样的文化历史。
女王说出了困惑:我觉得这里和更多这里很不好,而且这些教科书总是让更多人沉浸在之前人的悲痛中,一点点现代成长也没有。
父亲微笑:要想改变这个群体,可以先看看她们的文化历史,不然会出现交谈障碍,交谈总是障碍的话,改变就困难多了。
父亲的声音既没有限制,还说明了看看她们文化历史的一些启示性,这个启示性是先学会她们的语言,才好消除眼前的障碍,障碍消除了,才好在远一些的地方开始创造自身。
注明一下:这里的语言指的不仅仅是文字、字母的排列组合,也是一些算式等生活生存内容。
女王的女生期,虽然也是经历的——他们世界,但是她还有一个〖学科.密闭区〗,后来演变为〖王室.密闭区〗。
这会是一个什么区域呢?
一点也不是他们的文化,什么闭关锁国,是一个严禁他们或什么人类文化进入的区域。
甚至,可以说是他们的文化真的只是适合他们,越走越低级。不然,怎样连一个高级语言、词语也没有呢!
我在一些这样的〖学科.王室〗密闭区就职过,这些区域全是高级区域,虽然一开始会有一些小磕碰,但是我的就职成绩显著。
这个显著就是
——
很多王室女孩在大规模人生实战中显现了女性风范。
还有的星球世界是一个球体,也和他们完全不一样,她们希望我可以永远在〖她们.星球世界〗就职下去。
我在就职期间主要做什么呢?简单说是语言创造.优化,再作用于星球世界、群体。
我的职业是不是非常出色呢?
是的,出色到可以改变一个星球世界的命运。
当然,在其她星球世界我从不谈起我的职业,这个职业也是一个秘密职业,特别是在这种动物世界,我是不可以让这些人得知这个秘密,并掌握这些内容。
女王.女生期,先讲述到这里了,女王看了女孩15和21美女的递交,认同了她们,因此出现了更多潜在美好感。
比如,今天出现一点点智力行为,女王会先想起女15或21。
而且,遇到一些王室问题,或是闲暇时光,女王会和15或21交谈,也许她们之间也没有产生多少采用、影响、变动,但是思维与思维的交织也是一个很好的提示。
就这样,我看过部分画册后,对美人讲了上述内容。
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